Недостаток письменной речи проявляется неправильным произношением звуков, неразвитой лексико-грамматической стороной речи, ребенок не понимает отличия между написанием разных букв, путаница между глухими и звонкими буквами.

С чем мы работаем при недостатке письменной речи:

• Учимся зрительно-предметному восприятию;
  -Учимся концентрировать внимание, а не развеивать его на отвлекающие факторы;
• Повышаем лексический запас слов, а не используем имеющийся у ребенка;
• Учимся анализировать происходящее и вырабатывать новые мысли;
• Учимся вырабатывать слухоречевую память;

Как мы помогаем ребенку восполнить пробел недостатка письменной речи:

• Оттачиваем языковой синтез;
• Выполняем упражнения на развитие восприятие формы предметов и его величины;
• Выполняем специальные упражнения на концентрацию внимания и улучшение слуховой памяти;
• Развиваем фонематический слух и синтез;

Что ребенок получит после коррекции недостатка письменно речи:

• Писать диктанты любой сложности без ошибок и получать высокие оценки;
• Свободно делить слова на слоги;
• Легко различать звонкие и глухие;
• Правильно классифицировать гласные и согласные;
• Быстро находить слова, в которых нет заданного звука;
• Полностью восполнит пробелы в письме;

При подготовке ребенка используем те, подходы которые дают ощутимый результат. Если вы поняли, что ребенок испытывает сложности при письме, то эта программа поможет ребенку восполнить все пробелы и наладить письменную речь без ошибок.